从现在开始,只有海克斯康存在12年以下26

作者:越频葸

<p>因此怀旧围绕国家历史中心的使用院校的故事赢得了游戏程序</p><p>绝望的失明,对于地理史学家Vincent Capdepuy来说</p><p>发表于2015年9月25日12:50 - 更新于2015年9月28日15h48播放时间6分钟</p><p>订阅者文章我们知道,制作历史节目是一项危险的工作</p><p>它结合了他的教学所预测的社会的未来,复杂的过去与记忆和健忘的差距,以及紧张的现状</p><p>四月出版的第3周期[小学的最后两年和大学的第一年]以及第四周期[以下三年的大学]计划已经引发从20世纪70年代末开始,反动派就是法国越来越腐败的表现</p><p>在那一刻,相反,其他人认为他们抓住了一线希望</p><p>也许这些计划可以带来一些变化,即某种教学自由的变化,为教师提供选择余地,向世界其他地方开放</p><p> 6月,在索邦大学组织了一个论坛,两个人都能表达自己的意见</p><p>但只有一些似乎被听到,第一,最谨慎,最迟钝</p><p>最终方案公布9月18日埋藏了很长一段时间,可能是我们一个显著变化的预期:一个规范性框架,扼杀教育创新的任何暗示,视觉比以往更狭隘的历史</p><p>这是Conseilupérieurdesprogram(CSP)的一次撤退!总统米歇尔·勒索(Michel Lussault)拒绝承认这一点,但这些计划真正扼杀了在这个国家大力推进历史教学的雄心壮志</p><p>他在2013年出版了一本关于“世界的降临(门槛)”的书,在我们猜测的压力下,在这里赞同作为编辑的计划</p><p>法国再次成为历史教育的重要中心</p><p>这位部长纳哈特·瓦劳德·贝尔斯姆完美总结在他最近的一篇文章,“历史的方案已经修改,以避免不了任何根本性的问题,法国历史上小学的教导的心脏并向学院解释法国为欧洲和世界带来了什么,它收到了什么,它的光辉页面是它的黑暗页面“(Le Monde,2015年9月18日)</p><p>法国必须是历史教学的棱镜</p><p>不仅是政府运行在原有方案的下降,但它也回顾了2008年的计划,打开非欧洲故事“如果国家的历史仍然是至关重要的,它不再是必须的欧洲和世界历史的开放</p><p> “哭泣不妨回顾鱼鹰惹的出台,对印度的古普塔几章中,”马里或莫诺莫塔帕的帝国”</p><p>我们感到放心,没有教非洲的问题</p><p>她现在已经不在了</p><p>人们可以想象保守派的喜庆,....